不少学校在开展连云港研学旅行活动时，在目的地及景点选择上总是难以让学生和家长都满意。解决这一问题，不妨给家长选择权，听听家长的意见。在确定连云港研学旅行目的地后，由教师组织学生设计简单的问卷，在同学和家长、甚至校外的亲戚朋友中进行活动地点的问卷征集。问卷收集后，由学生们对问卷进行整理，筛选出最能反映连云港研学旅行目的地文化的景点。这样，不仅可以使学生和家长们更支持此次活动，还能让学生在此过程中学会设计和整理调査问卷。
部分学校中层管理人员、教师、学生及家长代表会提前到现场进行考察，考察工作包括活动地点的参观学习流程、需要的时间、整队集合的时间和地点、需要的活动费用等。考察调研中，由学生们计算活动来回时间，与连云港研学旅行基地的工作人员交流，事先了解连云港研学旅行地点的历史文化，每个小组提交可行性报告，提升学生们的团队合作意识和研究能力。
在连云港研学旅行活动开始前，也是由老师先进行线路初探，即使走过很多遍，每次去之前也要再考察。比如先走山还是先走水，先爬长城还是先走峡谷，都会提前设计。
扫一扫在手机上阅读本文章
