连云港研学旅行基地的研学课程应该如何实施呢！
学校应根据本校学生的具体情况开发适合的连云港研学旅行的资源，一般情况下，应该开发2个以上的连云港研学旅行基地，以保证不同的学年去不同的基地。基地的类型要尽可能不同，因为不同类型的基地承载着不同类型的学习内容，有着不同的意义。比如红色教育资源、自然和文化遗产资源、科技场馆、博物馆等。
连云港研学旅行课程的实施主要有两种方式，一种是学校自行开展，一种是委托开展。学校自行开展即从组织到课程实施的整个过程均由学校负责，适合于行程相对较近的研学旅行活动。好处在于了解学生的具体情况，能够有针对性地设计课程，如，由有经验的综合实践活动教师进行组织和指导，活动的实效性可能会更强一些。
委托开展即由学校组织或联系，其余的部分均由被委托方来执行，较适合于行程相对较远的连云港研学旅行活动。好处在于出行、食宿等问题较容易解决，缺点在于被委托方对学生的具体情况不是很熟悉，连云港研学旅行课程的设计不一定是有针对性的。
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